12月12日下午，我校東區(qū)寄宿制學生管理研討會在校二樓會議室隆重舉行，參加會議的有東區(qū)程校長、王校長等學校領導、各科授課教師和導育教師，會議由東區(qū)德育部劉主任主持。會上，先由班主任和導育教師分別介紹寄宿制學生學習和生活方面的情況，他們在發(fā)言中總結(jié)了前期工作的經(jīng)驗和成績，也提出一些存在的問題在會議上討論。這次會議著重討論了如何有效減輕學生的作業(yè)負擔、提高學生的學習效率和促進學生的全面發(fā)展等問題。教學部吳主任就如何提高學生的學習效率作了深入分析并提出相應要求。最后程校長作總結(jié)發(fā)言，程校長指出：

1、學校定期組織召開寄宿制學生管理研討會，這充分表明了學校對寄宿制學生的重視。學校時刻關注學生的生活和學習情況，及時了解并解決學生生活和學習中存在的問題，以利于創(chuàng)設一個和諧健康的校園壞境，促進學生的全面發(fā)展。

2、目前我校寄宿制學生的生活和學習情況都很令人滿意，他們進入我校以來進步很快，自理能力增強，學習態(tài)度端正，各方面積極要求進步，這要歸功于班主任、導育教師和各授課教師的盡職盡責，歸功于我校擁有一批責任心強、對學生充滿愛心和耐心的教師隊伍。

3、目前少數(shù)學生反映作業(yè)負擔過重，對此，學校要求各授課教師在布置作業(yè)時，不要追求“量”，而要在“質(zhì)”上下功夫，作業(yè)力求精和優(yōu)，不能搞題海戰(zhàn)術，除語文、數(shù)學和英語外，其余學科作業(yè)均要求在課堂內(nèi)完成。反映作業(yè)負擔過重的同學可能在學習基礎上較為薄弱，各授課教師要在日常教學中關注這些學生的補缺補差，絕對不能讓一個學生掉隊。

4、寄宿制學生離開父母，這讓他們相對少了些父愛和母愛，少了些父母的呵護。這就要求我們老師對學生要多付出愛心，在嚴格要求學生的同時，也要讓學生感受到來自老師的關愛和溫暖。

5、在關注學生學習的同時，也要充分重視學生的心理成長，要培養(yǎng)學生的自信心和積極進取的精神，塑造健全的人格和健康的體魄，實現(xiàn)學生“成人”“成才”齊頭并進！

6、在寄宿制學生管理方面，我們每一位教師都要不斷積累經(jīng)驗，也要加強學習和交流，希望每一次寄宿制學生管理研討會都開得有意義、有內(nèi)容、有收獲！我相信在搬到新校區(qū)之后，隨著寄宿制學生人數(shù)的增加，我們一定能夠做得更好，能讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意！