為使學校寄宿制學生生活管理更加完善、更加精細化，再上新的臺階，生活部在生活指導教師隊伍建設(shè)上大做文章，組織開展了生活指導教師崗位知識培訓活動。
　　此次培訓活動共分為五個專題進行，內(nèi)容為《工作職責與一日常規(guī)》、《學生管理中的細節(jié)》、《愛可以創(chuàng)造一切奇跡》、《談話的藝術(shù)》和《中小學生的心理特征》。每大周一次，由專家和學校領(lǐng)導授課。領(lǐng)導和專家教的認真，教師學的專心，課堂互動，就實際案例進行分析、討論，氣氛非?；钴S。5月21日上午，學校就此次崗位培訓對生活指導教師進行了崗位知識測試，測試成績?nèi)亢细瘛?BR>　　這次培訓活動很成功，效果非常好，很受生活指導教師歡迎。正如生活指導教師在試卷上所寫的那樣，“通過這次培訓我收獲很大，對本職工作有了更深的認識，增強了服務意識，提高了管理水平，今后管理學生要注重方式與方法，關(guān)愛學生，多與他們進行交流?！?A>