心靈的遠(yuǎn)行（旅美游記）
時隔半月，忘不掉旅途上的一花一草。未去時的期待，旅途中的幻想，歸來后的回憶。自由的思緒曾飄過大洋，又回到家鄉(xiāng)，時間空間在那些時刻不復(fù)存在，記憶中永恒地留存?
北上
坐上火車，我似乎看到了那個夢幻的國度，即使她與我仍相隔萬里。火車的轟鳴載著我的期盼，載著旅人的心。
飛離
行走云端，形過無影，飛機(jī)上的12小時，旅程的開端?？粗巴鉄o邊云海，機(jī)翼劃過的彩弧，心中的憧憬也無邊無際。豐盛的航餐，撲鼻的香氣，柔和的燈光，熱情的空姐，繪出天空中奇異的體驗(yàn)。漫長的云端之旅即將結(jié)束，俯瞰大地，已是蔥籠綠樹，整齊街區(qū)。飛機(jī)平穩(wěn)著校園
到校已是深夜，寂靜的校園伴著夜的清涼，隨處可見的樹，動感十足的建筑深深印刻腦海。
第二天，即將陪伴我們十天的David和Kelly還有Jefferson校長都出現(xiàn)在我們的視線。帥氣十足的David，身材高挑的Kelly，熱情洋溢的校長帶領(lǐng)我們參觀校園。清晨的校園，散發(fā)出青草的芳香，可愛的松鼠在路邊奔跑，陽光映射在紅色的屋頂，洪渾的鐘聲回蕩在空際，奏出晨之交響曲。站在教堂之前，感受這古老建筑的低語，走到活動中心，聽見籃球臺球的召喚，行走在紅磚路上，兩旁的公寓別墅有序排列。在這樣的美麗校園中，美好的十天還在等著我們，在這里，我們歡笑，我們傷感，我們留下太多的回憶。
課堂
沒有鈴聲，沒有下課，一切都是那么自由，隨意。輕松的課堂總是讓人愉悅，Landury教授的歷史，Matt教授的英語。在藍(lán)色軟椅上輕輕坐下，聽一節(jié)精彩的歷史，古老的油畫敘述著一個個動人的故事，美麗的河流，曲折的山谷，高大的白馬還有電報線上悠揚(yáng)的歌。說到激動之處，教授的眉毛興奮地抖動，雙手在空中劃過一道道彩弧，儼然一位指揮家矗立高臺指揮著他的歷史交響曲。Matt教授抱著他的狗撩起長發(fā)，白幕上跳動著愉快的動畫小人，還有他的小寵物恐龍；紙上飛舞的蠟筆繪出心中最美的英雄；腦海中奇幻的電影故事配著精心設(shè)計(jì)的海報變得生動有趣。一個個奇怪的問題吊起我們的胃口，不時引起陣陣歡笑，每天都是這樣愉快，語言的隔閡已經(jīng)與我們遠(yuǎn)去，兩個國家的老師學(xué)生同聲歡笑，共同探討一起游戲，已然忘卻的是處于課堂之中，無法忘卻的是課堂之中的記憶。
活動
球場上飛躍著黑人白人，球桌上飛躍著白球黑球。激情四射的音樂撼動著我們的耳膜，不由自主地隨樂而舞?？緺t中陣陣肉香誘惑著我們虛空的胃，夜空中點(diǎn)點(diǎn)星光照耀著我們興奮的心。草地上我們圍成一圈，紅色的飛盤在手與手之間滑翔，默契在接和扔之間萌芽；長桌前我們排成一排，乒乓球在杯口與杯中盤旋，合作在遞與投之間生長；校園中我們狂奔找尋，一個個寶物在智慧和配合中現(xiàn)身，團(tuán)結(jié)在思與跑之間成熟。日光下，走上跳板，打個旋兒，再鉆入水中，透心涼，心飛揚(yáng)；深水里，水底漫步，享受波光，感受從指縫間滑過的水流，清凈在心頭萌發(fā)。竹簽和糖的配合建成了高樓大廈，鉛筆和腿的配合轉(zhuǎn)出了一簇蓮花，手和腦的配合解開了千絲萬縷，盲人和光配合跨過障礙邁開步伐。游戲如膠般粘合了異國人的心，在游戲中妙趣橫生，快樂成為我們永遠(yuǎn)不變的話題。
畢業(yè)
最后的時刻，難忘的回憶，一張張，一位位，照出我的不舍，走出我的寂寞。
再離校，又回首，難忘卻，那些天。心幕掀開，那些影像便昨日重現(xiàn)：
一紙花體文，兩張合影照，三手相握換得四五片掌聲。
最后一夜，毫無睡意，天漸涼，時漸近，終得離別時，留影留戀。
五天
離校后，乘機(jī)乘車，又依序游覽了哈佛麻省等著名大學(xué)，印象深刻的還是乘船觀賞自由女神，那一刻，我真正地感受到自由的寂靜和心靈的放松。由此觀之，旅程接近
再憶
為這篇文章作結(jié)是在八月十八號的凌晨一點(diǎn)，美國的下午一點(diǎn)，這也是當(dāng)時到達(dá)的時刻。旅行已在十二天前結(jié)束，但心靈的遠(yuǎn)行仍不會終止，在漫長的求學(xué)和未來的道路上，仍需要勇敢地遠(yuǎn)行，探索未知的境地。從此刻直到生命的結(jié)束，我想我都不會忘記這次給予我思考，給予我快樂，給予我感悟的遠(yuǎn)行，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和樂趣將終生享用不盡。