2016年9月13日下午第一節(jié)，初中部英語組汪霞老師在805班開設(shè)了一節(jié)組內(nèi)公開課。初中部副主任王生祥親臨課堂聽課指導(dǎo)。汪霞老師執(zhí)教的這一堂課主要學(xué)習(xí)用一般現(xiàn)在時(shí)描述周末活動，重難點(diǎn)是用what和how often對活動及活動的頻率提問。這一堂課清晰實(shí)在、扎實(shí)系統(tǒng)、過程流暢、動靜結(jié)合。汪老師以新課程理念為指導(dǎo)，充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為宗旨，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂組織上注重了以下幾個(gè)方面：
　　導(dǎo)入過程層層遞進(jìn)，主題鮮明。良好的開頭對一堂課的成功與否，起著關(guān)鍵的作用。汪老師以周末活動入手讓學(xué)生感知這節(jié)課的新詞，從而引出新的單詞.從簡單的Let’s say到學(xué)生創(chuàng)造，引出句子操練，層層緊扣。
　　關(guān)注教學(xué)方法，體現(xiàn)了一個(gè)“活”字。汪老師教學(xué)方法靈活，新單詞呈現(xiàn)形式多樣，鞏固過程通過創(chuàng)編chant和做一做,再次讓學(xué)生操練了所學(xué)新知,復(fù)習(xí)了舊知.應(yīng)該說整堂課中，汪老師在引入新詞時(shí)，都是比較扎實(shí)而又自然，而且具有生活化。汪老師能以學(xué)生為中心，關(guān)注教學(xué)過程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實(shí)的去感受、體驗(yàn)知識，積極參與，努力實(shí)踐，在活動中學(xué)會用語言表達(dá)交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會到會，從不熟練到熟練的過程。
　　第二節(jié)課，全組老師在初中部教研活動室開展評課、議課活動。王主任從今年兩區(qū)中考英語成績分析入手，談了教研活動的重要性。王主任還對汪老師這節(jié)課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評，各備課組也分別給出各自組內(nèi)的寶貴意見。
　　這一節(jié)課讓大家受益匪淺。