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    安慶外國(guó)語(yǔ)與桐城三星初中教師第二階段互派活動(dòng)紀(jì)實(shí)(三)

    作者:白兆敏      點(diǎn)擊數(shù):

      教學(xué)相長(zhǎng) 
       ——安慶外國(guó)語(yǔ)與桐城三星初中教師第二階段互派活動(dòng)紀(jì)實(shí)(三)
     
      交流的時(shí)針在滴滴答答的邁進(jìn),靜靜地劃過(guò)校園這個(gè)表盤(pán)。不知不覺(jué),來(lái)到這里已經(jīng)有了好幾日。同事問(wèn)我過(guò)的怎么樣?我回答:“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著,平淡并享受著,付出并收獲著!”  
      教學(xué)永遠(yuǎn)是最前沿的工作。它不容懈怠,我在了解學(xué)校的現(xiàn)有情況,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極準(zhǔn)備,做到了精心備課,認(rèn)真對(duì)待,毫無(wú)保留地將自己的新的教學(xué)理念與方法展示出來(lái)。在交流的日子里,我始終牢記自己的使命,努力創(chuàng)造條件,為建立“聯(lián)誼”學(xué)校,架設(shè)教育交流之橋而積極努力。
      按照學(xué)校的安排,我把所有老師的課,全部認(rèn)真地聽(tīng)了一遍,張川老師的手繪拋物線圖象讓人驚艷;魯金明老師的幽默風(fēng)趣讓數(shù)學(xué)計(jì)算變的不再枯燥;江成光老師的復(fù)習(xí)題的設(shè)置完美的解決本課可能發(fā)生的問(wèn)題,杜絕學(xué)生犯錯(cuò)的可能;汪繼紅老師的“隨手用棍子搗日光燈”讓情境引入顯得那么地自然,讓數(shù)學(xué)與生活更加緊密……這樣的精彩還有很多很多,他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著我。本著虛心學(xué)習(xí),實(shí)踐歷練的態(tài)度,幾天來(lái)的邊教邊學(xué),讓我取得了很大的收獲。
      回味這一周,交流的日子就像一杯清茶,沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何,歲月匆匆!感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。感謝兩校領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了良好的特殊交流條件,讓我能夠從從容容、踏踏實(shí)實(shí)地書(shū)寫(xiě)我的交流生活!交流一周,懷念一生;交流一周,受益終生;交流一周,情滿一生,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
     
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