大家好！

    我是初二（1）班的張慧玲。今天我演講的題目是“端正姿態(tài)，春暖花開”。

    當(dāng)今的我們因科技的進(jìn)步而放棄獨(dú)立思考的能力；因不愿反思而后患無窮；因把分?jǐn)?shù)當(dāng)作命根子而壓力倍增，最終可能抑郁。所以，你需要一種正確方向，使你走到春暖花開之路。

    1.不能“度”向未來。眾所周知，科技為我們提供了很多便利，同時(shí)它也帶給我們一些弊端。身為學(xué)生的我們，最熟悉的就是“百度”。它為我們“解決疑難雜癥”，可是，“疑難雜癥”真的解決了嗎？就拿我來說，曾經(jīng)的我是年級(jí)前50，可是，自從與百度交上“好朋友”，我成績就開始走下坡路。一旦遇見不會(huì)的題目，手機(jī)拿來，百度一搜，思路和答案秒出，我就把“新鮮出爐”的答案寫上作業(yè)本，用它們來換取一個(gè)個(gè)“A+”。從那以后，每晚盡管題目都會(huì)做，也會(huì)用百度搜搜題，解解手癢問題。一到考試，一次又一次的不盡人意。這樣血的教訓(xùn)，讓我明白“度”向未來，就是吞噬自己的思考能力。

    2聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問. 在學(xué)習(xí)中,你的腦子里首先得進(jìn)三個(gè)字----為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后, 他問了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”.瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來, 他問了個(gè)“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問. -------會(huì)問的人,往往收獲最大.

    3.你再強(qiáng)也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會(huì)收獲比別人強(qiáng). “沒有比較就沒有鑒別,那是局外人的看法;我們是局內(nèi)人,聰明點(diǎn)兒,挑戰(zhàn)贏了自己,別人也不在話下.此乃“比”的哲思也. 

    4.將分?jǐn)?shù)排在“第一位”-----倒數(shù)第一位 許多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為自己的命根,這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神,并患上“拒考癥”,自負(fù)者向自卑前進(jìn), 自卑者更進(jìn)一步.這樣只會(huì)埋沒一批又一批的人才. 有一位德國人對(duì)我們中國人說:“你們學(xué)生的書比我們多,考試成績比我們好,但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品.” 如果我們學(xué)習(xí)是為了成績,那學(xué)習(xí)就喪失了它的本來意義.我們學(xué)習(xí)就是在我們的成長作一個(gè)鋪墊,他教我們的是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容,而不是“死讀書”,只為成績單的好看.考試只是一個(gè)過程,掌握知識(shí)的多少是我們自己的問題,分?jǐn)?shù)并不代表一切,畢竟“人有失分,馬有失蹄.” 將分?jǐn)?shù)踩在腳下,認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的知識(shí). 掌握才是王道…… 

     放棄你所“鐘愛”的“百度”，做余個(gè)高明的會(huì)問，會(huì)比，會(huì)安排的人。希望大家能盡快找到屬于自己的那把鑰匙，用它打開成功之門。

     謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。