同課異構(gòu)相催化,共同反應(yīng)促成長
-----記我校初中部化學(xué)組兩區(qū)教研活動(dòng)
為了促進(jìn)初中部東、西兩區(qū)老師之間的互相交流和學(xué)習(xí),討論在雙減政策下如何提高課堂效率,我校初中部東、西兩區(qū)化學(xué)備課組于2021年10月27日上午在初中部西校區(qū)進(jìn)行“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有西區(qū)教學(xué)部張莉主任和東西兩區(qū)共6位化學(xué)老師。
本次活動(dòng)由西區(qū)汪啟海老師和東區(qū)龍琴老師就《原子的結(jié)構(gòu)》進(jìn)行同課異構(gòu),雖然教學(xué)內(nèi)容相同,但課堂結(jié)構(gòu)較為不同。汪老師以原子核外電子的排布規(guī)律為輔,原子通過得失電子轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子為主,充分展現(xiàn)了原子和離子之間的關(guān)系。而龍老師將兩點(diǎn)均作為重點(diǎn),詳細(xì)講解了原子結(jié)構(gòu)和離子的形成。對教材的處理雖有不同,但都緊扣重點(diǎn),條理清晰,就像“同課異構(gòu)”活動(dòng)的根本目的是為了展現(xiàn)自己的風(fēng)采,同時(shí)要吸取別人的優(yōu)點(diǎn)。兩位資深教師向大家展現(xiàn)了熟練的教學(xué)技巧、靈活機(jī)智的教學(xué)手段、營造出了輕松活躍的教學(xué)氛圍。
各位參加教研的老師認(rèn)真聽課,課后積極討論,分別由周四新老師和趙晶晶老師對兩節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評,教學(xué)部張莉主任也給出了指導(dǎo)性的意見,他們充分肯定了兩堂課的成功之處,也指出了改進(jìn)的方向,使老師們受益匪淺。
兩位老師的精彩教學(xué)對于其他老師而言就像催化劑一般,促進(jìn)安外教師的共同成長,為學(xué)生的進(jìn)步提供助力!