課堂是學校教育的主陣地，課堂是教師成長的舞臺。為提高我校教師的課堂教學水平和教學質(zhì)量，探索高效課堂，促進教師的專業(yè)成長，3月22日下午，小學部語文組教師在合班教室開展了本學期第一次語文公開課研討活動。本次教研活動按照公開課展示、集體評課兩個環(huán)節(jié)進行。
　　在第一個環(huán)節(jié)中，朱麗娟、張夢笛兩位老師以新課改理念為引領，精心準備、深控教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓練，為大家奉獻出兩堂高水平的公開課，取得了良好的教學效果。朱麗娟老師在《白鵝》這篇課文的教學中以學生個體閱讀感知為驅(qū)動，敢于放手讓學生自主多元感悟，使這節(jié)課更扎實更有效，更具有語文味。 張夢笛老師執(zhí)教的是《蜘蛛開店》一課，整堂課自然流暢，張夢笛老師緊緊圍繞教學目標，難點處濃墨重彩地深入創(chuàng)設情境，重點處繪聲繪色范讀、體會讀，學生的心就這樣一步步融入課文，一步步融入有趣的開店情境中去了。
　　第二個環(huán)節(jié)中，語文組老師分別針對朱麗娟和張夢笛兩位老師的執(zhí)教內(nèi)容進行了積極的評課，不僅給予兩位老師高度的評價，同時也提出切實可行的改進意見。教學研討的氛圍融洽，無論是授課教師，還是聽課教師，在活動中相互學習，共同成長。
　　“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;，老師之間互相學習，實踐與反思相結合，不僅優(yōu)化了教學內(nèi)容與方法，更提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。教無涯，研無盡，研前有準備，研中有碰撞，研后有思考。我相信，老師們一定會在教學專業(yè)化的道路上越走近，教育之花會愈發(fā)燦爛！