公開(kāi)課上，第一位方昊老師以生動(dòng)的教學(xué)方式，深入淺出地講解了全等三角形的判定的綜合應(yīng)用。他巧妙地運(yùn)用多媒體教學(xué)工具，將抽象的數(shù)學(xué)概念具象化，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識(shí)。第二位李榮老師則側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力，她精心設(shè)計(jì)了一系列富有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生們自主思考、合作探究，最終找到解決問(wèn)題的方法。

   

 

　　評(píng)課環(huán)節(jié)同樣精彩，由吳翔老師主持，多位教師參與評(píng)議。評(píng)課不僅關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和深度，更重視教學(xué)方法的創(chuàng)新和學(xué)生互動(dòng)的有效性。教師們積極發(fā)言，既肯定了授課教師的亮點(diǎn)，也就如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法提出了建設(shè)性的建議。

      活動(dòng)還特別邀請(qǐng)了校長(zhǎng)胡奇林和周米主任，胡森主任全程觀摩指導(dǎo)。胡校長(zhǎng)在評(píng)課環(huán)節(jié)后做了總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)了核心素養(yǎng)的重要性，并鼓勵(lì)教師們?cè)诮虒W(xué)中更加注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不僅僅是知識(shí)的傳授。希望教師們能夠?qū)⒂行Ы虒W(xué)與高效學(xué)習(xí)相結(jié)合，真正做到教與學(xué)的最優(yōu)化。 
　　 此次數(shù)學(xué)組兩區(qū)教研公開(kāi)課的成功舉辦，不僅加強(qiáng)了兩區(qū)數(shù)學(xué)教師之間的交流與合作，也為推動(dòng)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們期待未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，讓更多的師生受益于優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)理念。