在教育改革的浪潮中，精準(zhǔn)教學(xué)與科學(xué)備考成為了提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。2024年12月11日，安外化學(xué)教研組一行前往安慶一中，參與了以“科學(xué)備考，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)”為主題的高三化學(xué)教學(xué)研討盛會。本次活動主要由“教師示范課展示”、“化學(xué)科學(xué)備考方案”、 “專家點(diǎn)評”三個環(huán)節(jié)組成，內(nèi)容豐富精彩，受益匪淺。

 

　　首先，來自安慶一中化學(xué)教研組的何志老師帶來了一堂別開生面的示范課——《循貨幣發(fā)展，習(xí)金屬材料》。通過生動有趣的貨幣發(fā)展歷程回顧，何老師巧妙地將歷史知識與化學(xué)原理相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識到金屬材料在社會進(jìn)步中的重要作用。課堂上，何老師不僅傳授了金屬的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及制備技術(shù)，更通過互動討論、實(shí)驗(yàn)演示等多元化教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與探究欲望，展現(xiàn)了“教學(xué)相長”的生動實(shí)踐。    (圖片2)

  

　　接著，安慶一中化學(xué)教研組的潘丹丹老師以《新高考的命題趨勢和備考策略分析》為題，為與會師生帶來了一場思想盛宴。潘老師深入剖析了新高考制度下化學(xué)科目的命題特點(diǎn)與趨勢，強(qiáng)調(diào)了“知識整合、能力導(dǎo)向、情境應(yīng)用”的重要性。她提出了一系列針對性的備考策略，包括構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)化思維訓(xùn)練、提升解題策略等，為師生們指明了科學(xué)備考的方向。        

 

　　市教研室主任進(jìn)行了全面總結(jié)。對何志老師的復(fù)習(xí)課給予了高度評價，指出何老師的課程設(shè)計邏輯嚴(yán)密，精準(zhǔn)鎖定核心考點(diǎn)，通過精心設(shè)計教學(xué)過程，不僅幫助學(xué)生有效整合知識體系，還顯著提升了他們的思維能力，同時在課堂節(jié)奏管理上也展現(xiàn)出了高超的技巧，確保了學(xué)生在短時間內(nèi)取得顯著的學(xué)習(xí)成效。對于潘丹丹老師專題報告，給予了高度評價。他認(rèn)為潘老師的報告既具有前瞻性，又極具實(shí)用性，不僅深入剖析了高考的新動向，還提出了一系列針對性強(qiáng)的備考策略，為一線教師的高考備考工作提供了寶貴的思路和有力的支持。 另外，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，回歸課本的必要性。

 

 

　　活動的最后，多所學(xué)校老師都為“科學(xué)備考，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)”提出了自己寶貴的建議。操四清老師代表安外化學(xué)教研組進(jìn)行了發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，認(rèn)為“科學(xué)備考”不僅僅是知識的積累，更是能力的培養(yǎng)與提升。操老師還分享了安外化學(xué)教研組在課程改革、教學(xué)資源建設(shè)等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，鼓勵師生們積極探索、勇于創(chuàng)新，共同應(yīng)對新高考的挑戰(zhàn)。

　　此次“科學(xué)備考，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)”教育研討會的成功舉辦，不僅為安慶一中的師生提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，也為安慶外國語學(xué)校與安慶一中等各校之間搭建了友誼與合作之橋。通過思想的交流與智慧的碰撞，雙方更加堅定了以學(xué)生為中心、以質(zhì)量為根本的教育理念，共同致力于培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的優(yōu)秀化學(xué)人才。